【公告】新北市政府教育局(以下簡稱該局)辦理「2022臺灣NPDL深度學習課程設計國際研討會」

連結議程

一、深度學習新創(New Pedagogies for Deep Learning)是全球性的活動,致力於學習變革,提
供可以提升深度學習能力和精緻化評量進程的新教學法。
二、108 課綱變革與 NPDL 推動的教學改革一致,為提升台灣教育在國際的能見度,並能與
國際夥伴共行共學,國內共 22 所學校自 109 年加入全球 NPDL 夥伴聯盟,組成全台三
大 NPDL 校群-臺北市校群、新北市校群及國立高中校群,與專家學者攜手合作,陸續
辦理多場增能工作坊及研討會。
三、為借鏡國外經驗,並且將我國優秀高中課程發展與教學實施的成果推展於國際,特辦理
此國際研討會,讓 108 課綱自發互動共好的理念接軌於世界。
四、為強化校群之間的學習與合作關係,促進校際間資源共享,協助國內會員學校深化
NPDL 理念,並進行課程討論分享做為未來規劃執行對策。
貳、 依據
一、109 年 6 月 29 日臺教國署高字第 1090071552 號「教育部所屬高級中等學校推動新課綱
跨域轉化與深度學習實施計畫」辦理。
二、臺北市 110 年度深度學習(New Pedagogies for Deep Learning )專案計畫書。
三、新北市高級中等學校參與推動新課綱跨域轉化與深度學習(NPDL)計畫(110 年 2 月 3 日新
北教中字第 1100177706 號函核定)
參、目的
一、深化會員學校對於 NPDL 之瞭解並掌握其精神,加強校際間合作關係,促進資源分享。
二、強化課程綱要推動策略,增益校群攜手實踐課綱,共同合力開發課程,充實課程多樣與
公共性。
三、協助學校依照 NPDL 之精神原則及參考相關資料,進行實質檢查與規劃未來執行對策。